දරුවන්ගේ පාසැල් අධ්‍යාපනික කටයුතු සම්පුර්ණ කිරීම සඳහා උපකාරක පන්ති අවශ්‍ය වේ, විශේෂයෙන් එය වඩාත් දුෂ්කර මාතෘකා සහ අභියෝගාත්මක අංශ වෙත පැමිණෙන විට. උපකාරක පන්ති පැවැත්වීමෙන් එවැනි ගැටලු විසඳා ගත හැකිය. තවද, ගුරුවරුන්ගේ සහාය ඇතිව පුද්ගලික අවධානය ලබා ගැනීමට සහ හොඳ අධ්‍යයන කුසලතා වර්ධනය කිරීමට සිසුන්ට හැකි වේ.

ඒ වෙනුවට පාසැල් වැඩ අතහැර දමා ටියුෂන් පන්තියේ ආකෘතිකරණය නරක පුරුද්දකි. මෙම ප්‍රවණතාවය වර්ධනය වී ඇත්තේ රජයේ ගුරුවරයෙකු ලෙස සේවය කරන අතරතුරේදී පුද්ගලික ටියුෂන් කිරීමට රජය ඔවුන්ට ඉඩ දී ඇති බැවිනි. “දරුවෙකු සඳහා උපකාරක පන්ති පැවැත්වීම අනිවාර්ය වේ” යන ආකල්පය ද මෙම ප්‍රවණතාවයට උපකාරී වේ.

බොහෝ විට පාසල් පන්ති කාමරයේ අධ්‍යයනය සීමා වන්නේ සටහන් ලිවීමට පමණි. ඇත්ත වශයෙන්ම ඔවුන්ට ඒ වෙනුවට පාඩම් වල තීරණාත්මක කරුණු උදාහරණ සමඟ පැහැදිලි කළ හැකි අතර අදාළ පාඩම පිළිබඳ කෙටි සටහන් සකස් කරන ලෙස දරුවන්ගෙන් ඉල්ලා සිටිය හැකිය.

එබැවින් පුද්ගලික ටියුෂන් පන්ති මගින් දරුවා සඳහා වන අධ්‍යයනයන්හි තීරණාත්මක ගැටළු තනි තනිව විසඳා ගත හැකි වන අතර ප්‍රායෝගිකව සිදුවෙමින් පවතින්නේ පෞද්ගලික අධ්‍යාපනික පන්ති පාසල් අධ්‍යාපනය  වෙනුවට ආදේශ කිරීමයි. එය පාසල් අධ්‍යාපනයේ අරමුණු සඳහා නුසුදුසු හා බාධාකාරී වේ.

තවද අප උත්සාහ කළ යුත්තේ පාසල් අධ්‍යාපනයේ අඛණ්ඩ පැවැත්මේ වැදගත්කම අවබෝධ කරගෙන ඒ සඳහා උපකාර කිරීම මිස ආදේශක හඳුන්වා දීම නොවේ. එය මේ රටේ අහිංසක දරුවන්ට අවාසිදායක වනු ඇත.

කෙසේ වෙතත්, මෙම යුගයේ දී කෝවිඩ් 19 වසංගතයද රටේ පාසල් අධ්‍යාපනයට  බාධා කර ඇති බව පැහැදිලිය.

රජය විසින් ලබා දී ඇති පෙල පොත් භාවිතා කිරීමට සහ ගුරුවරුන්ගේ මඟ පෙන්වීම යටතේ වැඩ කිරීමට දෙමාපියන් සහ ගුරුවරුන් දරුවන් දිරිමත් කළ යුතුය.

එසේ නොවුවහොත් පාසල් අධ්‍යාපනය සඳහා රජයේ වියදම් නිකරුනේ නාස්තිය වනු ඇති අතර දරුවන්ගේ අධ්‍යාපනය සඳහා පිරිවැය දෙමාපියන්ට  කිහිප ගුණයක් වනු ඇත.

රියදුරන් සහ මගීන් අකණ්ඩව සමායෝජනය කිරීමේ වියාපෘතිය.

www.heytaxi.net - The Cyber Taxi Park